零起点做产品经理

【百天计划011】专业力:产品经理要打造出自己不可或缺的属性

在这“人人都是产品经理”的时代,很多小伙伴已经在这个岗位上工作了好几年,却仍旧无法认识到产品经理这个岗位的不可或缺性在哪里,不知道岗位的专业性体现在什么地方。除了要清楚的知道产品经理的工作职责,还要对这个岗位的作用有比较清晰的认知,不能开口说起来就是画原型、写需求文档,原型画的好、需求文档写的详尽只是这个岗位的基本要求,如果只是这样,那你就很容易被别人取代。

学习画原型是很快的,其他的岗位 阅读全文>>>

工作心得, 零起点做产品经理

产品经理进阶成长过程中都会踩的坑(三)

这是“产品经理进阶成长过程中都会踩的坑”系列的第三篇,也是完结篇。

九、分不清有也挺好和让用户尖叫的功能。

在中国的互联网行业环境下,任何新鲜出炉的产品,不管是国内的还是国外的,只要模式够好,用户喜欢,不需要多少时间,一大波非常类似的产品就会出现在市面上。在这类相似产品的群体中,先来者可能还会分到一杯羹,后来者只能在夹缝中求生存,赶超的机会只在于是否能够后来居上, 阅读全文>>>

工作心得, 零起点做产品经理

产品经理进阶成长过程中都会踩的坑(二)

这是“产品经理进阶成长过程中都会踩的坑”系列的第二篇。

五、将创新设计混淆为创造一种新模式

对于很多产品经理来说,公司肯定会要求大家在业务模式上、产品设计上去创新,而且这种创新的要求,公司层面只会跟你说它的价值和意义,都是比较大的概念,类似于画饼。在我看来,好的产品经理都是有强烈使命感的,因此很多人都会去绞尽脑汁的想如何才能创新,一些创新的分享、书籍、微课也因此大 阅读全文>>>

工作心得, 零起点做产品经理

产品经理进阶成长过程中都会踩的坑(一)

做一个成功的或者好的产品出来是比较难的,除了有平台、资源、时机等问题以外,剩下的因素就都在产品经理自身了。好的产品经理能借助平台,协调资源,能把握时机,但产品经理自己也经常犯错误。做出好的产品能让产品经理的成长加速很多,所以也会出现有的人三年经验就是资深或者专家了,有的人做了五年才做到高级。

做好一个产品经理非常不容易,参加过初级产品经理培训的,讲师通常应该会跟你讲,产品经理要知道和掌握的 阅读全文>>>

零起点做产品经理

【百天计划010】职业发展:都说产品经理是离CEO最近的岗位

通常我们形容一份好工作都是“入对行,跟对人”,这两者其实都挺难的,现在这个浮躁的社会条件下,很多小伙伴都会直接忽视这两点,而直接选择“薪资福利”。肯定也会有过来人告诉新人,前面的几年收入不重要,更多的是要自身的学习成长,但真正能听进去的人会有多少呢?所以会有很多小伙伴一开始选择了的工作,进去之后发现自己并不喜欢或者不擅长,为了薪资苦熬2-3年之后,出来发现 很难找到能进阶的工作了,原因就是能力上没有 阅读全文>>>

零起点做产品经理

【百天计划009】工作心得:你一定会爱上产品经理这个岗位

每个人当产品经理的感受可能都会不一样的,受工作环境、工作内容、团队等的影响,不同的人可能会有截然不同的感受。有的人觉得当产品经理太有意思了,感觉有一种“一切尽在掌握”的状态;有的人觉得当产品经理太苦逼了,甚至开个玩笑说“可能随时都有生命危险”。其实这都是很正常的,关键在于你有没有去享受这个过程,享受在这个岗位的经历所带给你的成长和快乐。如果你只是把它当成是一份工作去做,那估计很难体会到其中的乐趣 阅读全文>>>

零起点做产品经理

【百天计划008】产出交付:常见文档类型及其他交付物

产品经理的工作比较杂,好像什么都要负责,什么都要涉及,最能衡量一个产品经理工作成果的交付物是最终的产品,看他负责过的产品做到了什么程度,有没有活下来。不过做产品都非一日之功,都需要一个比较长的周期才能看到效果,平时看产品经理工作成果的就主要是看各种交付物了。最常见的就是文档类,如MRD,BRD,PRD,发展到现在,也有其他的一些类型来替代前面两种文档的,如PPT,思维导图,流程图等。

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工作心得, 项目管理

产品经理如何管理团队中不同类型的成员?给员工也画个像

当大家成长到高级产品经理或者资深产品经理以上的时候,一些中小规模的公司就会开始给机会让你带新人,数量不在于多,而在于你能否带好。都说产品经理是空有“经理”的头衔,而没有实际的管理权限,那是因为你还没有成长到对应得阶段,当你成长到“产品总监”的时候,肯定是要带团队的,这时候再培养领导能力就来不及了,因此大家如果有想法在后期往管理序列走的话,还是需要在适当的时候培养一下,如果只想往专业序列发展,可以 阅读全文>>>

零起点做产品经理

【百天计划007】常用工具:产品经理提升工作效率的利器

工欲善其事,必先利其器。要做好产品经理的各项工作,就需要有几款得心应手的工具的帮助,即便只是手绘原型,也需要有好的纸和笔来完成,因此选择一款好的工具,能让过程变得事半功倍。不过工具只是实现目标的一个手段,选用何种工具完全基于个人的习惯及使用方便。当然在某些公司为了便于不同的产品经理之间进行交流以及重用,而规定使用相同的工具,那就另当别论。如何选择工具,其实没有一个定论,不像编程那样统一用某一种编 阅读全文>>>

零起点做产品经理

【百天计划006】技能要求:产品经理必备的办公技能

说到办公技能,有些小伙伴的文档编写技能、原型工具使用技能真的是不敢恭维。虽然对产品经理来说,工具的使用并没有特别要求要掌握到多高难度,但至少要熟练使用,做出来的东西看上去要像那么回事才行啊。不能提交过来的东西让别人一看就摇头,那多尴尬。所以能把一些工具使用的非常溜是加分项,但绝不可在此上面花费太多的精力,否则就本末倒置了,有那个时间还不如多钻研一下产品层面的知识。永远记住一点,工具只是辅助于你开 阅读全文>>>

零起点做产品经理

【百天计划005】思维呈现:产品经理对互联网思维的演绎

从2013年开始,“互联网思维”火遍大江南北,尤其是以雕爷牛腩、三只松鼠、小米手机为代表的,用互联网思维去做实业,把实业做的有声有色的企业,在各个公开场合这么一宣传之后,这个词就火了。仔细一推敲,你会发现很多讲到的互联网思维都是“老调新弹”,只是把老一辈总结下来的做事方法换了个名词包装了一下而已。所以大家在接触到互联网思维的时候,不要觉得那是有多新鲜的,更多是一种做事方式的积累,只要你能沉下心来去发 阅读全文>>>

在线教育

关于K12在线教育产品建设的七个观点

我特别喜欢我的一位同事说过的话,就是你自己做出来的教育产品,愿不愿意让你自己的孩子将来也去使用?很多人说做教育产品需要有情怀,但我觉得更要有责任,光有情怀是做不好教育产品的,更多的需要投入精力、投入心思、投入责任感进去,把线下教育的弊端可以用线上的方式去解决,并能更好的实现教育的本质,那就是育人成才,而不是变成考试的机器。

所以,做教育产品不能一心奔着商业目的去,要沉下心来先把产品做好,产 阅读全文>>>

零起点做产品经理

【百天计划004】素质模型:决定什么样的人适合当产品经理

不管怎么说,产品经理都是一个岗位,会带来一份工作。那就有一个问题,什么样的工作对个人而言才是好工作?很多小伙伴可能都会选择薪酬福利好,确实,打工不就是为了赚钱么。但对于新人来说,名和利其实都没那么重要,自己的学习和成长才是最重要的,可能短期内无法带来好的收益,长期来看绝对是划算的投资。很多做出来的产品经理,都会感谢以前的工作带给自己的成长,才让其达到了如今的高度。

那么,从自身学习和成长的 阅读全文>>>

零起点做产品经理

【百天计划003】能力要求:全能型产品经理是我们的终极目标

在讨论能力的时候,有必要说明一个问题,那就是很多人会把职责和能力混淆。职责是指任职者为履行一定的组织职能或完成工作使命,所负责的范围和承担的一系列工作任务,以及完成这些工作任务所需承担的相应责任。能力是完成一项目标或者任务所体现出来的素质。所以说,职责是有范围和责任的,能力是履行职责所体现出来的差异。通常,我们会拿同样一件事情来做人与人之间的比较,同样一件事情,A产品经理做的要比B产品经理好,这时 阅读全文>>>

零起点做产品经理

【百天计划002】工作职责:产品经理是什么都做的救火角色

经常遇到刚入职或者刚转岗过来的小伙伴问:我要做什么,我负责什么,我接下来的工作是什么。三板斧式的问题,毫无毛病。对于新人,确实应该先确定清楚自己的职责范围和工作内容,上级也有义务告诉你。很多时候虽然表面给他们安排了工作,但内心底的潜台词却是“不要问,我们什么都要做。”5年以上工作经验的产品如果来这么问,我会反问:你确定你不知道要做什么吗?

随着经验的丰富,阅历的增长,高级的产品经理应该都知 阅读全文>>>

零起点做产品经理

【百天计划001】初次见面:产品经理岗位的由来、定义和发展

比较老套的方式是从宝洁的故事开始讲起,因为很老套了,我就不讲了,我们主要还是来看看对于“产品经理”这个岗位的理解。因为挂着“经理”的名头,很多人都自然的会把这个岗位理解为是管理岗位,特别是不懂互联网行业的人,当你递上一张名片,上面写着“高级产品经理”的时候,一般对面的反应都是比较艳羡的,年纪轻轻就经理了。这是这个岗位唯一比别人岗位好的优势,过年过节回家不需要费太多的口舌去解释。也有的小伙伴很认真 阅读全文>>>

零起点做产品经理

【百天计划000】零起点做产品经理–百天成长计划的由来

零起点做产品经理系列是我自己内心的一个想法,想帮助那些想做产品经理但苦于没有组织、没有人带的人。基于我自己11年多做产品的经验,也基于超过500人的面试经验,把产品人学习成长过程中会遇到的那些问题和必须要掌握的知识体系做了一个梳理,这个梳理其实对我自己也是有好处的,是对过往的一次总结。我自己列了一份计划,刚好有100个方面需要在不同的成长阶段去总结做事的方法,因此取名“百天计划”。

做零起点系列的 阅读全文>>>

产品观察, 在线教育

在线学习模式解析之线上1对1直播

线上1对1的模式是最近才悄悄火起来的,特别是K12生态和成人学习英语的生态,1对1给用户的感觉就是针对性强,有个性化的服务,受到重视。对于平台来讲,1对1意味着人力成本的投入,且如何保证每个老师的授课质量大体在同一个水平线上。

先前在线教育圈最火的是教育O2O,教育O2O火了一段时间后,资本热潮逐渐退却,谁也没想到其分支——线上1对1慢慢火了起来。也有看到线上1对3的,这种我感觉是平台在考虑降低边际成本所做 阅读全文>>>

产品观察, 在线教育

录播课:在极低的边际成本下转向精品课模式

录播课是最早的在线教育业态,早期的在线教育在资源建设层面,主要就是三个方向:题库、教辅资料、录播课,其中做录播课业务比较有代表性的是:北京四中网校、黄冈网校、101网校、新东方在线、学而思网校、铭师堂教育等。这类在线教育产品的基本模式都一样:依托于比较有名的公立学校或者民办的线下教育培训机构,挑选优秀老师,把他们的上课实录或者对摄像机录制的课程放到网上进行售卖。

录播课制作有三个要素:

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产品观察, 在线教育

直播课:互动性及温度感兼具的线上授课模式

直播课模式是目前较为主流的在线教育模式,在成人职业教育方面首先应用,K12的应用稍晚,最早是在2014年的时候,当时刚好是行业的风口,有一批以空中课堂、翻转课堂等形式为主要产品形态的公司,率先开始在以学校为依托的课外补课方面应用直播课的形式,以学校自身师资力量为依托,筛选出各个学科的优秀师资,面向校内某个年级的学生做假期的直播补课,学生可以在家里或者有电脑有网络的地方听课。这种模式打破了学校的地域限制 阅读全文>>>

产品观察, 在线教育

直播课能否撬动K12在线教育的C端市场

K12在线教育的直播课,更为接近传统线下教育中的课堂,真实教室上课的线上模拟,所以最早的线上直播课都是直接在教室里面搭摄像机来完成的,能看到老师在上面上课,学生在下面听课。现在很多学校都在搭建的录播教室,实际上是早期直播模式的一种延伸,只不过设备更好。随着互联网直播的春风吹过,也顺便影响了教育行业,但教育行业肯定不能像娱乐化直播那样玩,还是要以教育为主体,这时就会把线下课堂的场景搬到线上来做,这种 阅读全文>>>

工作心得

投身K12教育行业,你就不再是纯粹的产品经理

自从“互联网+”概念提出以来,互联网正以迅雷不及掩耳之势影响着各行各业,包括原先较为封闭的金融、医疗、教育等行业。你会发现银行开始逐渐的涉足互联网金融业务,并且越做规模越大;医疗系统逐渐的开放可以做智慧医疗,虽然现在限制还比较厉害,但已经比原先开放很多;教育行业借着政策的东风,正如风口上的小猪,逐渐飞舞起来。教培行业的互联网化热潮在逐渐涌现,学校随着信息化建设的步伐逐步涉足互联网,传统教育不再那 阅读全文>>>

用户体验

基于产品可用性的用户体验原则

在互联网产品越来越注重用户体验的时代,实际上是把用户培养的越来越懒,也越来越“刁钻”。以至于有一点不顺其人意的地方,可能用户就会放弃你从而转投别的产品。而实际上你对此毫无办法,用户的“毛病”都是惯出来的,并且是我们这些从业人员造成的。从可用性产品到体验性产品的转换,是较为成熟业务里面的必然选择,当用户已经可以摆脱功能使用上的束缚,且面临较多同类甚至是同质的产品选择时,你会发现唯有“顺”着用户来, 阅读全文>>>

民工成长

重新开博-对互联网教育类产品的一些看法和认知

前端时间,因为博客没有完成网安备案,导致服务一直被停了,中间和运营商、网安来来回回好多次,总算是顺利的拿到了网安备案号。至此ICP备案和网安备案都有了,希望后续不要再出来一个新的备案,这一次备案风波,中间大概有4个月左右的时间博客一直处于不能访问的状态,有点小郁闷。

有较长的一段时间,博客都没有更新了,主要是工作确实很忙,最近所负责的产品终于有点步入正轨了,基本的框架和功能搭建完毕,逐步的开始 阅读全文>>>

项目管理

精简版最小可实现维度的敏捷开发

敏捷开发是一种面临迅速变化的需求进行快速开发的能力,非常适合需求产出快、变化频繁的产品研发,可以快速的响应需求的变更并拥抱这种变化。很多人认为敏捷开发只是开发团队走敏捷的模式,这是一个误区,实行敏捷开发不仅要求开发的敏捷,也要求测试的敏捷,产品的敏捷,即整个产品的研发过程都需要敏捷起来,才能真正意义上实现敏捷。

在产品研发过程中,从需求管理到最终的产品运营,全过程应用敏捷的思想,让产品研发 阅读全文>>>